以孝为主题的名言
1、 中国孝和文化源远流长，是中华传统文化的经典和精髓。在历史上发挥了举足轻重的作用。孝乃百善之先，和乃融洽之本。孝和，便是以孝为先，以和为贵，用意在于以孝传家久，家和万事兴，进而缔造天下和谐。“孝和”作为一种文化体系、一种社会意识形态，是随着社会的发展变迁而发展的，新时代孝和文化应该也可以发挥它应有的当代价值，助力实现“中国梦”。
2、慈乌尚反哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如草与木。《劝孝歌》
3、* “墨如金田园诗文化奖”暨“墨如金田园诗公园”征稿，5000元大奖等你拿，6月30日截稿
4、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣！——孟子
5、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子
6、做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。(英)罗素明代文学家方孝孺名人名言警句方孝孺(1357-1402年)，浙江省宁海县大佳何镇溪上方村人，明代大臣、学者、文学家、散文家、思想家，字希直，一字希古，号逊志，曾以逊志名其书斋，因其故里旧属缑城里，故称缑城先生;又因在汉中府任教授时，蜀献王赐名其读书处为正学，亦称正学先生，福王时追谥文正。后因拒绝为发动靖难之役的燕王朱棣草拟即位诏书，牵连其亲友870余人全部遇害。方孝孺刚直不阿，孤忠赴难，不屈而死，成为中国历史上唯一被诛十族的人。
7、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。——(英)培根(以孝为主题的名言)。
8、孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》
9、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀
10、 学校教育离不开家长们的支持与配合，家庭生活是学生践行孝爱的场所。开学初，我们请来了北京大学三宽家长教育科学研究院国学部王虹主任，以“中华民族文化中的至德要道——孝亲尊师”为题，指导家长们怎样在日常生活中引导孩子做到孝亲尊师。随后开展了家长教师进校园，共同召开孝爱主题班会的活动。在本次班会中，每个班级都邀请家长参与到班会中，家长们针对本班孩子的具体情况，发挥自己的特长，与孩子们沟通相处之道，取得了良好的效果。
11、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把她们当作较好的朋友。
12、生前厚养实为孝道；归后薄葬真乃贤儿。《格言集锦》
13、 在这个世界上，咱们永远需要报答最完美的人，这就是母亲。——(前苏联)奥斯特洛夫斯基
14、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。孟子
15、感悟：孝敬父母，这是天经地义的事情，没有什么可商量的余地，没有任何条件可谈。
16、古城中心小学王伟标校长说：“学校开展‘传承民族美德，弘扬孝道文化’主题教育活动，是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的需要，是创建我校办学特色重要内容。我校把孝道教育作为学校德育工作的重要内容，努力提升孝道教育成效，把学生培养成有‘孝心’、‘爱心’和‘责任心’的社会主义建设者和接班人。”
17、 青山悲吟声声泪，声声呼严父;碧水苦诉字字血，字字哭慈母。——《对联集锦》
18、父亲虽识字不多，但大概是从小受爷爷熏陶的缘故吧，他对我国一些传统文化知识以及历史上的一些帝王将相、朝代更替等，都颇为知晓一些。平日教导我们时，父亲总习惯于运用一些言简意赅的格言俗语。在我们兄妹成长中，那些格言一路伴随着我们，其中蕴含的道理潜移默化地渗透到我们的血脉，滋养着我们的灵魂。
19、孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》
20、谁言寸草心，报得三春晖。——唐代孟郊《游子吟》
21、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。(先秦)孟子
22、清澈的眼，稚嫩的手，给长辈画张像，祝愿他们笑口常开！
23、老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。西塞罗
24、 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
25、爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国主义则是放大了的孝心。戴达菲尔德
26、感悟：任何事情，如果没有亲身的经历和体验，就很难有深刻的理解。我们虽然经常把父母的恩情挂在嘴边，但未必深深地扎根在心里，只有在轮到自己做父母的时候，才能真正体会到父母的艰辛和不易，体会到父母的良苦用心。
27、虑天下者，常图其所难，而忽其所易;备其所可畏，而遗其所不疑。
28、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子
29、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。孟子
30、没有能比那欣赏自己怀中所抱婴儿母亲的眼睛更清澈的;也没有比被众多儿女们围绕着的母亲更感受被敬爱的人。——约翰·歌德
31、虽然，以国士而论，豫让固不足以当矣;彼朝为雠敌，暮为君臣，腆然而自得者，又让之罪人也。
32、* “红豆情·颂d恩”诗词楹联大赛启事5月10日截稿
33、活动最后，兵希社区向前来聆听的家长送上一份疫情防控小礼物，为本次活动画上圆满的句号。
34、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。孟子
35、孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。袁采
36、(①养老：奉养老人。②乐：使快乐，使愉悦。释义：孝子对父母奉养，要做到不违背父母的意愿，使父母从心里感到愉悦、快乐。)
37、不孝的人是世界最可恶的人。——鲁讯三联转载请保留
38、孝子之养也，乐其心，不违其志。(先秦)《礼记》
39、感悟：父母是世间最大福田，家里有老人，就有机会尽孝道，就有机会种世间最大的福田，那当然是“宝”了。
40、翻译：谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？
41、“讲孝心故事，做孝心少年”讲故事比赛，既宣传了孝老敬亲的传统美德，又给了同学们一方锻炼口才、展示自我魅力的舞台。
42、父母之年，不可不知也、一则以喜，一则以惧。——《论语·里仁第四》
43、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——萨克雷
44、每个村、镇、社区可以不定时地开展以孝和文化为主题的楹联大赛，可以通过创作、背诵等方式，使孝和文化根植于每个村民的脑里，心里，如果每一个人出口都是孝和文化的对联，这样就可以潜移默化影响一个人的行为，构建良好的家庭氛围、友好的邻里关系，进而构建和谐社会。
45、为大力弘扬中华民族传统美德和优良家风，引导学生尊老爱幼、孝老爱亲，树立家庭文明新风尚，积极培育和践行社会主义核心价值观。10月28日下午，苏州市沈亚芬家庭教育名师工作室同兵希社区继暑期活动之后又一次开展了以“倡导孝老爱亲弘扬优良家风”为主题的道德讲堂活动。
46、对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素
47、 孟子曰：“人人亲其亲，长其长，而天下平。”孟子说：“只要人人各自亲爱自我的双亲，各自尊敬自我的长辈，那么，天下自然就能够太平了。”——(春秋)《孟子·离娄上》
48、苟遇知己，不能扶危为未乱之先，而乃捐躯殒命于既败之后。
49、孟武伯问孝，子曰：父母惟其疾之忧。《论语为政》
50、那么，阿胶对老年人的滋补功效，在医理上有何依据?
51、从古到今，有关孝和文化的楹联很多，可以对一个地方有关“孝和文化”的对联进行挖掘整理，挖掘“孝和文化”的历史渊源和文化内涵，剔除糟粕，吸取精华。历史遗留下来的“孝和文化”的对联，因为时代久远，难免会出现一些瑕疵，还有一些不符合规范的对联，有的联语可能词不达意，可以请教文化界专家，进行商榷使之正确无误。
52、当有人帮助了我们时，父亲总不忘教导我们说：“受人点水之恩，当以涌泉相报”。
53、翻译：孝子孝的极点，没有超过尊敬他的父母的。
54、不安于小成，然后足以成大器;不诱于小利，然后可以立远功。
55、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。孟子
