梁启超名言名句大全
1、“至于将来能否大成，大成到什么程度，当然还是以天才为之分限。我平生最服膺曾文正两句话：‘莫问收获，但问耕耘。将来成就如何，现在想它作甚？着急它作甚？
2、 生命和崇高的责任联系在一起。——车尔尼雪夫斯基
3、IBM公司:“员工能力与责任的提高,是企业成功之源。”
4、 自由不在于在幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务，又说，意志自由只是借助于对事物的认识来作出决定的那种能力。——恩格斯
5、 每一个人都应该有这样的自信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯
6、没有无义务的权利，也没有无权利的义务。——马克思
7、每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克
8、真正进步的人决不以“孤独”、“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。(邹韬奋)
9、“庄庄今年考试，纵使不及格，也不要紧，千万别要着急，因为他本勉强进大学。你们兄妹各个都能勤学向上，我对于你们的功课绝不责备，却是因为赶课太过，闹出病来，倒令我不放心了。”
10、凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。(梁启超)
11、 要使一个人显示他的.本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆
12、如果他要进行选择，他也总是必须在他的生活范围里面、在绝不由他的独自性所造成的一定的事物中间去进行选择的。——马克思
13、读完这句名言，我们无不感叹梁启超的思想太伟大了，他把患难和困难当作了磨炼人的最高学校。这句名言是富有哲理的，且很能改变一个人的心态，能让一个人从痛苦中走出来，面向新生活。
14、 提出目标是治理职员的责任，实际上这是他的主要责任。——巴纳德
15、太阳像一块畸形的红炭，比云堆中射出光来。这一切都悬在森林、燕麦田上空。一派欢乐景象。于是我想：不，这个世界不是一场玩笑，不是走向那个永恒天堂的苦难深谷，而是那些美好世界之它美丽、欢快。我们不仅能够，而且应当使它更加美丽、更加欢快，为了我们的同时代人，也为了以后的世世代代。——《托尔斯泰论集》
16、当然不会再叫苦了，而且这还是免费的学校，不用交学费，却能学到书本上学不到的知识，却能学到别人不能教到的本领，这才是最可贵的。
17、因为有的人小时候，对某些东西很好奇，总会遭到父母的呵斥，恐吓。这样孩子的好奇心就没有了，他更不敢去好奇，他始终都在担心自己下一个动作是不是错误的，会不会得到父母的呵斥，就对自己所作所为变得不自信了。
18、每个家长都有很多自己悟到的人生经验传给自己孩子，梁启超再给女儿梁思顺的信中说，做官容易让自己的人格受损，容易让人养成懒惰和巧滑，不是能够安身立命的领域。梁启超应该很不愿意自己的孩子做官吧。
19、困苦和患难中的经验是最大的，最美好的，最养人的。一个想要成功的人，他往往会自己锻炼自己，自己给自己制造困苦和麻烦，然后去突破这个麻烦，来壮大自己。
20、这种人，如果知道了自己是上了最高学校，那么换个角度去想，不也是生在福中不知福吧？所以我们知道了这样的一个哲理，也懂得了梁启超这句名言。我们要珍惜困苦的日子，珍惜自己患难的日子。这段日子，必将是自己人生蜕变的日子，也是自己成长最惊人的一段日子。
21、 良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道。——荀子
22、 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦
23、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——罗·勃朗宁
24、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
25、 人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身，只有在解决它的物质条件已经存在或者至少在形成过程中的时候，才会产生。——马克思
26、Everyoneisavolunteer！
27、磊磊落落，独往独来，大丈夫之志也，大丈夫之行也。
28、拍碎玉双斗，慷慨一何多？满腔都是血泪，无处著悲歌。三百年来王气，举目山河依旧，人事竟如何？百户尚牛酒，四塞已干戈。
29、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
30、辜负胸中百万兵，百无聊赖以诗明。谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。
31、我们的使命是照亮整个世界，熔化世上的黑暗，找到自己和世界之间的和谐，建立自己内心的和谐。——高尔基《人》
32、现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。——毛仲强
33、 这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超
34、自信与骄傲有异;自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。
35、人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。 —— 梁启超
36、梁先生给儿女们的信比孩子给他的信多很多，作为父亲，亲自给孩子们写信，亲自与孩子们交谈，与他们谈学习，交友，恋爱，生活，政事等等，梁先生将每一件事娓娓道来，没有家长作风，又与今日的家长拉开多大差距。
37、而骄傲之心，每个人一出生，应该也都有，但也会随着环境都不断在退化。因为会有人跟他说骄傲的不好，所以他会慢慢去压制自己骄傲的心情，让自己不骄傲。
38、台湾著名国学大师耕云先生:“活在责任和义务里
39、千金剑，万言策，两蹉跎。醉中呵壁自语，醒后一滂沱。不恨年华去也，只恐少年心事，强半为消磨。
40、真正的宜家精神，是依据我们的热忱，我们持之以恒的创新精神，我们的成本意识，我们承担责任和乐于助人的愿望，我们的敬业精神，以及我们简洁的行为所构成的。——英格瓦·坎普拉德
41、自由的第一个意义就是担负自己的责任。——阿来
42、梁启超起句，就说明了自信与骄傲是有区别的。这句话是什么意思呢？意思是自信人他很安静，成熟，稳重，遇到事情总是能沉稳地出击。
43、 每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进进更高的境界。——林肯
44、 责任就是对自己要求往做的事情有一种爱。——歌德
45、人生须知负职责的苦处，才能知道尽职责的乐趣。
46、成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。
47、春已堪怜，更能消几番风雨；树犹如此，最可惜一片江山。
48、但今天却改变了看法，因为梁启超说骄傲的人是浮扬，就是浮起来，飘起来的，不够沉稳，不知道自己是几斤几两，所以才会出现飘起来，浮起来的感觉。而自信是沉着稳重。这样就很容易把自信与骄傲区分开来了。
49、“凡做学问总要‘猛火熬’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去。在慢火炖的时候才能令所熬的起消化作用融洽而实有诸己。思成你已经熬过三年了，这一年正该用火炖的功夫。”
50、梁启超反对填鸭式的教育，他在书信中说的最多的是安慰、劝解的话，很少给孩子们提出什么具体的学习的目标。
51、所以说梁启超很经典的名言，写尽了自信与骄傲的区别，振聋发聩！
52、当女儿梁思庄刚到国外学习，一时无法适应，梁启超在信中写道：“至于未能立进大学，这有什么要紧，求学问不是求文凭，总要把墙基越筑得厚越好。”可见梁启超关注的是孩子的基础是否牢固，而所谓的成绩和分数，不过是表面的东西。
53、人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。
54、“我说你‘别耍孩子气’，这是叫你对于正事——如做功课，以及料理自己本身各事等——自己要拿主意，不要依赖人。至于做人带几分孩子气，原是好的。你看爹爹有时还‘有童心’呢。”
55、——1928年5月24日，致梁思成、林徽因
56、一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰(俄)
57、梁启超说有两种孩子气，一种是任性、耍小孩子脾气；另一种就是我们说的童心童趣。
58、托尔斯泰:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。
59、而骄傲的人，他们显得就是不够成熟，很幼稚，喜欢显摆自己的能力，吹嘘自己的能力有多厉害，多么强大，很是看不起人。所以骄傲的人，很容易招致敌人，招致失败。
60、凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。
61、千金剑，万言策，两蹉跎。醉中呵壁自语，醒后一滂沱。不恨年华去，只恐少年心事，强半为销磨。愿替众生病，稽首礼维摩。
62、 历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。——雨果
63、世界之运，由乱而进于平，胜败之原，由力而趋于智，故言自强于今日，以开民智为第一义。亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之。
64、梁启超用曾国藩名言教育孩子，“莫问收获，但问耕耘。”这句话意在说明，我们做事，不能只想着回报、酬劳，更要想着把事情做好，耕耘好自己的一片天地，自然会有好的结果。
65、凡办事必有阻力。其事小者，其阻力亦小；其事愈大，其阻力亦愈大。阻力者乃由天然，非由人事也。
66、 真正的管理者必须有不推卸责任的精神。——佚名
67、 人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。——梁启超
68、没有无义务的权利，也没有无权利的义务。(马克思)
69、要使周围的一切都大放光彩，自己也应该像蜡烛那样燃烧。(高尔基《蟑螂的故事》)
70、所以说觉得生活很苦的人，读一下梁启超的这句名言，就不会感到苦了！
71、那么说起自信与骄傲，我们不妨读一下梁启超很经典的名言，写尽了自信与骄傲的区别，振聋发聩！文字如下：
72、 自己无论怎样进步，不能使周围的人们随着进步，这个人对社会的贡献是极其有限的，绝不以‘孤独’、‘进步’为满足，必须负担责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。——邹韬奋
73、凡作事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。 —— 梁启超
74、每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克(英)
75、 在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任。——马克思
76、磊磊落落，独往独来，大丈夫之志也，大丈夫之行也。
77、梁启超认为，教给孩子树立通达、强健的人生观，比教育他们学具体的知识更为重要。这种通达、强健的人生观能让孩子在逆境中保持乐观的态度，帮助他们战胜困难。
78、故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
79、凡作事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。
