中国爱国名言大全现代
1、我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的，……这就是中国的脊梁。
2、——曹操(三国时代zz家、军事家、文学家)引自《步出夏门行·龟虽寿》
3、 国庆放假了，爸妈带我回老家。谁料，高速公路上堵得水泄不通。
4、摊开来分析，芸芸众生中比起第二类、第三类、第四类和第五类，第一种类型的人，祁老爷子和祁老爷子们，非常的多，占了绝大多数，小羊圈几个大杂院里的居民差不多都属于此种类型。他们都知道爱国，但毫无主见，觉悟程度几乎等于零，在是非面前完全拿不定主意，不知道到底应该怎么办才好。他们差不多都糊里糊涂地当了亡国奴，随波逐流，越滑越低，最后成了任人宰割的羔羊。事实教育了他们，命运把他们统统逼上了绝路，到了最后才知道，只有拼死反抗才说不定能有一条活路，最不济也能来个同归于尽，不辱祖先。受了无计其数挤兑和屈辱之后，他们身上的正义感到了最后时刻终于迸发了出来。(中国爱国名言大全现代)。
5、巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。
6、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐《赴戍登程口占示家人》
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8、国庆节来的时候正是秋天，秋高气爽，景色宜人，温度适宜，寒风未来，草木未凋。
9、不管你预备走哪一条路，顶顶要紧的是先要为自己做好准备。你不能赤手空拳地开始你的行程，你必须用知识把自己武装起来，你必须锻炼出健壮的身体和足够的勇气。
10、我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。——鲁迅
11、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》
12、“民可使由之，不可使知之。”(教育重要性)
13、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫
14、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。
15、为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智慧。——钱伟长
16、以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊
17、祖国就是我的家，d就是我的母亲，为了他们，我决心献出我的一切！——马本斋
18、不过，最早提出“国庆日”这一概念的，是时任政协wy、民进首席代表的马叙伦先生。
19、“博学之，审问之。慎思之，明辨之，笃行之”(教学过程的理论)
20、不登高山，不知天之大也；不临深谷，不知地之厚也。
21、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
22、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”(教师示范性)
23、不能因为你们今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义！我们已经培养了很多同志，如同红花的种子，撒遍各地！我们深信，共产主义在全世界，在中国必然要得到光荣的胜利！
24、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子•外篇•广譬》烈士：有抱负.有作为的人。
25、此外，这本书非常西方的一点是很强调数据和实验，认为只有实践和测验才能暴露学习的漏洞。书的开篇便指出，人们对学习经验的总结往往太过偏向直觉经验，其实科学研究发现的规律有些是与人们的直觉相违背的。所以，我们不妨借助书中提到的符合科学规律的方法来提升自己的学习效率和学习质量。
26、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(谦虚笃实)
27、——顾炎武 利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴 位卑不敢忘忧国。
28、 一年一度的国庆节来临了，这是祖国母亲的生日，全国人民都洋溢在普天同庆的节日氛围中。
29、爱国应该和爱自己的家一样。为了国家，不仅在牺牲财产，就是牺牲生命，也在所不惜，这就是报国的大义。——福泽谕吉，日本思想家
30、——陶行知(近代教育家)引自《陶行知教育论文选集》
31、我们可以用鲜花来庆贺你的生日。我们可以用心灵来歌唱你的伟大。但我更愿用一片赤子之情来建设你——祖国母亲！
32、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德
33、“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”
34、期末干货：小学1-6年级作文知识点大全(附各类作文范文)
35、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
36、一年一度的国庆节来临了，这是祖国母亲的生日，全国人民都洋溢在普天同庆的节日氛围中。
37、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤
38、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，已百之，人十能之，已千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必刚。
39、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
40、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
41、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
42、 报国行赴难，古来皆其然。——崔颢
43、我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？——裴多菲
44、不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章
45、——曹雪芹(清代文学家)引自《红楼梦》第5回
46、——周恩来(现代革命家、zz家)引自《周恩来选集》上卷
47、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁
48、革命理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想，就等于有了灵魂。
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50、“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。”(启发式教学)
51、“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”(孔子的“自我报告”、终身学习)
52、——郑板桥(清代书画家、文学家)引自《郑板桥集》
53、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武《日知录。正始》
54、“圣人之性，不可名性；斗筲之性，又不可以名性；名性者，中民之性。”(遗传决定论、内发论)
55、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。——艾青
56、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
57、——丰子恺 祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅 气蒸云梦泽；波撼岳阳城。
58、——胡瑗(北宋学者、教育家)引自《松滋县学记》
59、这句话是朱光潜先生在《诗论》中讨论“诗的主观与客观”时提出的。他提出，诗人特殊的能力就是在沉静中回味感受曾经情感的能力，而这种感受与回味，必然是以审美的态度进行的。现实生活中，人们有诸种不同的情感：喜怒哀乐爱恶憎。但是，当你用审美的态度去观照这些情感时，你则不会再有对应的情感，而是进入诗的境界。
60、“君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。(启发式教学)
61、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。
62、好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。 ——谢觉哉(现代革命家)引自《不惑集》
63、不广泛地吸收，是谈不到博大精深的。一条大河总得容纳无数的小溪、小涧的流水，一座几千米的高山总得以一个高原作为它的基座。小小的水源，最多只能形成一个湖泊；荡荡平川，也不会有什么戴着冰雪帽子的高峰。
64、我们生活在比较之中，有黑暗才有光明，有恨才有爱，有坏才有好，有他人和他人所做的事我们才知道自己是谁，自己在做什么。一切都在比较中才能存在，没有丑便没有美，没有失去便没有得到。同样，我们总害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
65、即使天才，在生下来的时候第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。
66、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
67、中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。——鲁迅
68、——华罗庚转引自1980年5月20日《文汇报》
69、一首短诗抓住了阅读名人传记时的某个具体感受敷衍开来，将那种借助传记了解名人人生的片面而隔膜的感觉展露无遗。真实的人生印记往往淹没在历史长河中，留下的更多的是后人的臆想和加工，不免让人叹息。
