人生遇良师
1、第二类是有才的，这类朋友，多半才气纵横，尽管有许多地方，你的意见不能和他一致，但对于他独到的见解，常常会为此叹服。
2、(二中故事)阿铁老师带你逛逛东校区(之一)
3、愿每一个育人者，都能成为一个好的教练，一个好的灵魂守护者。
4、这个少女眼中的光芒一点点黯淡下去，终于迎来了父母喜闻乐见的“长大”：不再任性，不再倔强，能够迎合别人的好意，礼貌地吞下狗肉，也能够收起不满，在饭局上将敬酒一饮而光。(人生遇良师)。
5、似乎，只有交出灵魂，套上定制的枷锁，才配得上成为一个成年人。
6、因为“忽视”本来就在传递一个信号：你的这部分是不重要的、不被认可的。(人生遇良师)。
7、他(她)会永远愿意和你站在一起，去战胜琐碎的生活，直面人生的风雨。若遇一良人，请一定相伴终生。
8、中考分数出来后，面对师范和高中，爸爸很正式的找我谈了一次话，大致意思是，家里就我和妹妹两个女孩，相比较假小子性格的妹妹，捧着一本书能坐一天的我更适合当老师，以后留在他们身边也好有个照应。就这样，面对师范和高中的选择，我的中考志愿是浠水师范。终于可以毫无顾忌、理直气壮、正大光明地看自己喜欢的那些书了，我的心里一片雀跃。
9、第三类是有情的，这类朋友，多半静默冲和，温柔敦厚，在一起的时候，使人温暖，不见的时候，使人想念。尤其是在疾病困苦的时光，你会渴望着他的“同在”。
10、一是无法耐受另一个独立人格的存在，“绞杀”和“同化”是最简单省事的方式，孩子顺从了，懂事了，自己也就轻松了；
11、或许我从小就是备受老师宠爱的学生，也曾因为被偏爱而遭同学嫉妒；或许我自己是一名教师，每逢同学聚会，偶尔说起老师的不是，我多半沉默，忍不住时还要替老师辩解几句。我常说：你们不是老师，很难感同身受。做好父母难，做好老师更难。
12、(二中毕业生)吴彤：能一生遇到好老师，我真幸运
13、这与人本存在主义的理念“每个人都有自我实现的趋向”不谋而合。
14、这是我朋友的故事，可能也是很多人的“共同故事”：独立的精神胚胎被杀死，活成了父母的延伸。
15、三人行必有我师使朋友成为自己的良师益友，融交谈的愉悦与学习的益处于一炉。多与善解人意之人交往，你的话别人听来会击节叫好，听别人的话你会受益匪浅。
16、进入师范后，我的班主任是李细元老师，他对我们而言亦师亦友。刚刚大学毕业的他，高高的个子，瘦削的脸庞，鼻梁上架着一副眼镜，显得特别亲切随和。他常一身运动装出现在我们面前，脖子上一年四季挂着一只绿色的哨子，扑闪扑闪的。
17、他会永远愿意和你站在一起，去战胜琐碎的生活，直面人生的风雨。
18、老彭舍不得他在武汉大学创建的考古专业，樊锦诗更舍不得离开敦煌。
19、这位洪校长不仅传授知识，在苏步青中学毕业之后，还资助了他200块银元前往日本留学，并鼓励他一定要为国家富强而读书。
20、遇见良师的那一刻，给人以春风化雨般的滋润；
21、友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。真正有情有义的朋友，会在我们成功时真心祝福，更会在我们失意时为我们撑伞挡雨。
22、我们终于联系到了阔别四十年的恩师刘高礼老师，那一天，我记忆的闸门被打开了。
23、有位作家在一篇文章中回忆起他的化学老师沈老师。
24、去年的国庆档《我和我的祖国》中，“白昼流星”的故事对于教育的本质诠释得很好：
25、在实习的头一个月，公司里带他的程序员都时常怀疑她到底是不是学计算机的。
26、 师傅郑军涛： 抓住机遇，要勤奋，机会对于每个人来说都是均等的，并总是留给有准备的人，让机会成为自己成长的助力器。只有虚心学习，不断提高自己的专业素质，才能成为合格的一名安全守护者。
27、42年前的秋天，呼和浩特市第二中学1973级高一1班学生开始了新的学习生活。刘高礼老师既担任我的班主任又是我的语文老师。在那个鼓吹知识无用的年代，刘老师操着浓浓的南方口音——“武普”(武汉普通话)，以他特有的教学方式让我们喜欢上读书，甚至都盼着上语文课。讲新课前刘老师让我们先预习，划出关键词语等。讲解课文有时让我们这帮学生先讲，然后他点评、归纳。有些课文要求写读后感，对读后感还要点评。也许，这和一般的授课形式没什么两样。但我记忆最深的，却是在这个过程中，老师给予我们每个学生充分的褒奖，这一个个鼓励成为我们一生自觉学习的动力。
28、我说功底不够扎实，还需要多读书勤思考，还没把握写大作品。老师说：千万不要这样想，文学创作不是学术研究，不需要你把别人的研究成果全部了解，只要写出你自己的理解与感受，万千影像存乎一心。可以主题先行，拟好题目，搭好框架，有好的立意和思路，再去构思情节，完善细节。
29、后来，政府为了解决他俩的异地问题，对他们说，你俩必须有一个人调动过去。
30、吴昌龄《花间四友东坡梦》，以文人轶事为主题所作的剧曲，而透过苏轼轶事的书写，揭示千古文人乃至元代士人的生命意识。由全篇剧本谈苏轼贬谪黄州后，因缘巧合欲用计迫使佛印还俗共赴宦场，为黎民苍生分忧，但反遭佛印计设，于梦中与花间四友欢情一场，而梦醒时分方觉南柯一梦，后觉红尘俗事、功名利禄、风花雪月乃是一场空。
31、第一类是有趣的，这类朋友，多半很渊博，很隽永，纵谈起来乐而忘倦。月夕花晨，山颠水畔，他们常常是最赏心的伴侣。
32、鲁迅熟读《离骚》，集此两句为联，并请乔大壮书写，悬于北京“老虎尾巴”书屋以自勉。
33、老师，您就像我们心中的雨点，把自己埋没，让小草生长，这种无私的奉献，我们将永远感激于心。
34、(二中故事)精神图腾(之一)呼市二中旧校区
35、如果您是水，我们就是鱼儿，我们无法离开您。
36、当时有一位教数学的杨老师，上课生动有趣，在课前还给他们讲述了科学救国的故事。
37、否认的杀伤力是很大的，尤其是在早期，在还没有独立判断的能力时，孩子对父母的权威有着深刻的认同和依赖，父母的每一句话都有“魔力”。
38、做老师易，做一个好老师确实很难，修徒儿之品行，让其承担社会责任；盈徒儿之头脑，让其拥有创新的知识；劳徒儿之躯体，让其拥有改变世界的技能，这何其难？！我知道按此标准，能称其为“好老师”者寡，也正是因为人数之“寡”，越益显示“好老师”之难得，所以我说人生遇良师，乃三生三世之修来的福分！韩愈有云“千里马常有，而伯乐不常有”，悟元曰：好老师乃万千伯乐之尚品、上品！
39、(二中教师)毕淑贤，那回响在二中校园的琴声
40、每次去，他们静候门内；每次走，他们相依目送。那美好的情景，深深烙印在我脑海，仿佛冬夜围炉闲谈，茶香袅袅；又似春日晨露，轻轻滴落花瓣。
41、这件事，让他有了继续写作的勇气。每当回忆起这件事，他都忍不住庆幸道：“我能遇到这么好的老师，实是我人生的一大幸运和财富。”
42、“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
43、我们在尘世修行，几乎花光所有运气，才换来一位良人相伴。
44、他听说我因为没能上教师岗而懊恼，又安慰我：以后还有机会，徐徐图之。行政岗更能锻炼人，不管安排你做什么，一定要做好。不要怕工作累，干活越多，接触面越广。小事别计较，大事不糊涂。
45、答应带李玩去看宇宙奥秘展览，却临时变卦去参加了生意上的饭局，还硬逼李玩喝酒应酬。
46、(二中教师)这个暑假，呼市二中佟晓渭老师消失了19天，发现时……
47、而现实情况是，很多包括老师或家长在内的育人者，对于孩子精神内核的培育，并不那么尽如人意。
48、 师傅罗天华： 难走的路，都是上坡路，请用心走好每一步，万丈高楼平地起，死磕自己，然后拥抱自己。
49、每次去老师家，师母都会准备几种水果或点心，烧好茶水，静坐一旁。师母以前也是中学老师，后随张老师调到大学图书馆工作。看到师母收拾得舒适整洁的家，看到她对张老师的体贴入微，看到她娴静如兰的微笑，我在心里对自己说：这才是贤妻良母，亦是汝之良师。
50、陈老师的这一番话给了苏步青极大的鼓励，最终他也没有辜负老师的期望，以优异的成绩考上了中学。
51、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
52、两人谈及此事时，沈从文仍然热泪盈眶感慨道：“那情景，我这一辈子也不会忘记。”
53、“从某种意义上说，世间一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。”
54、李玩喜欢物理，父亲却让她选英语小组，因为有直升机会；
55、1932年，鲁迅和瞿秋白二人初识，但总有一种相见恨晚的感觉。
56、“画画能有什么前途？考不上好学校，你这辈子就完了。”
57、有些遇见，匆匆开始，却又草草结束，带不来任何好处。
58、因为他知道，真相一旦被揭发，“偷窃”的标签一旦被打上，少年的精神内核也许就被那一巴掌彻底打碎了。
59、不谈这则事件的真相，就被曝光的作文批改而言，对于热爱读书写作的缪可馨来说，就是一种打压。
60、比如，在应届生找工作的浪潮里，一部分人只会干看着各大公司的招聘信息，但却从不投递简历；而有一部分人则会起早贪黑地参加各种招聘会，极力地向各大公司展现自己。
61、书生毕业时，张老师对他说：你所在的城市偏远，学校不大，可以考虑来西安发展。书生告诉我：现在进省会城市难得很，怎么去啊？我说：师傅领进门，修行在个人。老师已指明方向，剩下的事就得自己去想啊！你才四十岁，正是做事的时机，只要用心去找，肯定有机会。书生被我鼓动起来，通过师妹引荐，经过老师指点，我俩坚持不懈，颇费一番周折，终于来到西安。
62、“谁不离谁孙子”婚姻里，谁更害怕离婚？(点击)
63、初二时，我留级到苏靖芳老师班上，他国字脸，有电视剧《霍元甲》式的长头发，英气逼人，习武、爱好音乐，手风琴拉得叫一个行云流水，笛子、口琴也很不错。苏老师作文抓得特紧，批改很细心，病句杠出来，并根据上下文帮你改正。我当时写的《我的故乡，在那桃花盛开的地方》在学校作文竞赛中得奖，并参加了县上初中生“五讲四美三热爱”朗诵比赛，和他的指导是分不开的。他在传道、授业、解惑的同时，更多的教会了我们做人，告诉我们世上就两种人，男人和女人。他不反对男女同学正常的交往，学习上要互相取长补短、互助共勉，我们班是全校第一个打破“三八线”，男女生正常交往的班级。事实证明，他的快乐学习理念是对的。我们跟他经常在班务会上唱歌、器乐和奏。课业之外还教我们班几个爱好健身的同学武术基本功，培养他们坚韧的品质。几个同学走上社会后分别在银川、宝鸡、千阳开了生意门店，成为工程承包商、门店老板，促成了3对堪称梁山伯与祝英台的情侣，他们互敬互爱，事业有成，和苏老师的开放式管理不无关联。
64、(二中故事)精神图腾(之二)——拆不掉的记忆
65、刚上学那会，语言不通，成绩也上不去，甚至还有老师让苏步青的父亲把他带回去种田算了。
