三国演义手抄报一等奖
1、 一等奖
2、我再日常生活中是一个"小书虫"，一看到书就爱不释手，书是我形影不离的好朋友。在晚上睡觉前，妈妈有时给我讲，有时我自己读。就这样我养成了每天晚上读书至少半小时的好习惯。平时学课文时，老师也会让我们摘抄好词好段，然后写心得体会，我的作文水平逐渐提高。书是人类进步的阶梯，我一直坚信这句话。书香能致远，只要多读书，读好书，好读书，你也能称为书香少年！
3、而如今的“四大名著”，是“四大奇书”的现代叫法，这个说法的出现，主要是因为在近代此四部著作出版量巨大，一些出版商社便把这四部小说合并出版，并冠以“四大名著”系列丛书。新中国成立后，人民文学出版社也最先推出了这四部小说其他的出版社跟着效仿，四大名著的称呼也随之流行开来。
4、我是一(3)班韩丰宇。我爱看书，大家叫我“小书虫”。这一年，在西街小学首届“课文朗读”大赛中荣获三等奖、“读书小明星”、读书笔记三等奖、寒假日记二等奖。在艺术周活动中日记和手抄报均为一等奖,美术作品“梦想”也获得了三等奖。我爱读书，书是我较好的朋友。
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6、在右侧画上一朵很大的花花，在花朵上面一只可爱的小蜜蜂，中间画上两个方形边框。
7、我是一(4)班的李岩洲，我家里足足有40本书呢，最近我在读北猫哥哥写的米小圈上学记这本书，觉得这本书很适合现在的我看.我获得过“读书小明星”奖状，我感到很光荣，要继续坚持这个好习惯。读书还让我爱上了手抄报跟画画，丰富了我的课外生活。还让我爱上了朗读，前几天，我还参加了清玄杯朗诵比赛呢。(三国演义手抄报一等奖)。
8、由于魏国、蜀国、吴国三个大国对峙，谁也不肯俯首称臣，便让大好江山的内部逐渐衰败，使后起之秀的晋军轻轻地吞了天下。这个情节让我感到很遗憾，如果有两方肯退让放弃，那也不会发生这样的事情了。
9、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
10、大家好，我是西街小学四(3)班的李晨曦。我酷爱读书，书于我而言，就像一位知识渊博的老师，正如杜甫所说“读书破万卷，下笔如有神”。读书使人进步，所以小小的我决定跟书交朋友。如今，书已然成了我较好的朋友。
11、首先在左侧写上“自我介绍”当标题，可以给标题做一个创意的设计，让标题看起更好看。
12、书中的人物更是令人赞叹。首先是刘备。在曹操挥军南下，正要到新野是时，是刘备心系百姓，带领百姓和众人一起走到了江夏。后来抓住敌将时，都是仁德为先，残忍为后。为匡扶汉室，经历千辛万苦，但最后因阿斗懦弱无能，让刘备的基业毁于一旦。
13、 在暑假，我看书基本上都在图书馆。或许有人会说，为什么不去大书店呢？因为，妈妈曾告诫过我：“看一本书，不但要看，还要感受书中的情感，那才是真正的读书。而在大书店，那里的书是新，但你根本不会静下心来好好读一本书，也就不会体会到书中的情节了。而在图书馆，虽然书旧了点，但有着安静的环境，同样的书。不会随波逐流。思考要看什么，感受哪本书更适合你。这才是读书的较好环境。”
14、 语文组提出“一研读一诵读六略读”的思路，先后组织同学们集体阅读了十几本的文学类名著，同学们也在学校浓郁的书香氛围下，自主的自觉的投入到阅读行列中来。每天下课，图书角、阅览处、图书室都有同学们认真阅读的身影。
15、第二面可以介绍大家比较感兴趣的话题，比如说三国时代的美女。貂蝉，大小乔，孙尚香，祝融夫人，甄宓之类的，说说她们的故事，贴点图案。例如玉玺、铜雀、马匹等比较“文”的东西。或者三国时代的发明，孔明灯、木牛流马等等。
16、《三国演义》(全名为《三国志通俗演义》，又称《三国志演义》)是元末明初小说家罗贯中创作的长篇章回体历史演义小说。《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的zz和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
17、孔明一生铺佐明君，为国家着想，任劳任怨，从来没有过什么要求。他常常协助使自己的国家打了胜仗，是一个出色而又尽心尽力的军师。可孔明真是不幸，偏偏遇上了一个软弱无能的阿斗皇帝，才到54岁就活活的累死了。这个名副其实的无能阿斗皇帝。
18、 三等奖
19、我长得高高的，胖胖的，脸圆圆的，眼睛大大的，眼睫毛长长的，就像一个个小蚂蚁。我的爱好是看电视，从电视上我学到了不少知识。《名侦探柯南》5部，《叮当猫》等我都爱看。有时看电视把一切难过的事都忘了，只有快乐和高兴了!
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21、 每每出门，路过书店，那一阵阵墨香总能让我驻足，不管时间紧不紧，总要去书店小小的溜达一圈。看到书架上排列整齐的书籍，我总忍不住轻轻抚摸那各式各样的书脊，不知不觉会有种莫名其妙的满足，真想一辈子都住书店里。
22、在《三国演义》这本书中，我还最喜欢“草船借箭”这个故事，因为诸葛亮神机妙算、足智多谋，所以周瑜很是嫉妒，周瑜用马上就要领兵打仗，但是兵器——箭却是很少为借口，让诸葛亮十天造十万支箭，也就是一天造一万支箭，但诸葛亮却胸有成竹地说：“我三天就可以造好。”之后，带诸葛亮走了，周瑜就秘密吩咐手下，不给诸葛亮准备造箭的材料，所以，诸葛亮就问鲁肃借了寥寥无几的船和草把子还有兵。尽管这样，诸葛亮还是不费一兵一卒的向曹操借了十万余箭，是这个故事让我体会到了诸葛亮的神机妙算、足智多谋的特点。
23、我最喜欢诸葛亮了，因为诸葛亮足智多谋、神机妙算，他是天文家、教育家、zz家。
24、在活动中，各班学生都精心准备，设计出了内容丰富，画面精美的手抄报。按计划每个年级只需上送10份优秀作品，但由于同学们参与率高，制作质量高，各级挑选上送的作品达78份。手抄报评比由周杰文老师、刘主任、邓惠芬老师、王颖老师和吴宗梅老师共同评选。三到六年级都出得比较好，质量高，原计划学校评选出一等奖5名；二等奖10名，三等奖15名。所有参加学校评选的作品进行展出。但由于同学们都出得太精彩了，所以，经评委们决议，重新调整奖项。现评选出特等奖5名，一等奖10名；二等奖20名，三等奖30名。
25、吴承恩(1501年-1582年)，明代小说家。吴承恩大约40岁才补得一个岁贡生，到北京等待分配官职，没有被选上，由于母老家贫，去做了长兴县丞，终因受人诬告，两年后“拂袖而归”，晚年以卖文为生，在81岁左右时去世。
26、在各班班主任的精心组织和策划之下，“同读一本书”手抄报活动圆满结束。这次手抄报活动中，八年级姚青荣获一等奖，其手抄报不仅好看、内容精彩，版图设计更是精美合理。
27、继续画上关羽，张飞和关羽俏皮的比着剪刀手~
28、我兴趣广泛，喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。
29、同读一本书”手抄报活动中，荣获三等奖的分别是四年级王殿锦、五年级黄雨键、七年级陈佳雨。
30、《红楼梦》是一部中国末期封建社会的百科全书;小说以上层贵族社会为中心图画，极其真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影。
31、明代“后七子”的领袖人物，著名的文学批评家叫王世贞，他最先提出了”四大奇书“这个名词，但他讲的“四大奇书”，指的是《史记》、《庄子》、《水浒传》、《西厢记》;而冯梦龙在王世贞之后，也提出了”四大奇书“的说法，而他指的则是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《金瓶梅》;到清代初年，李渔则在醉畊堂本醉畊堂《四大奇书第一种》(《三国演义》)卷首作序：“昔弇州先生有宇宙四大奇书之目，曰《史记》也，《南华》也，《水浒》与《西厢》也。冯犹龙亦有四大奇书之目，曰《三国》也，《水浒》也，《西游》与《金瓶梅》也。两人之论各异。愚谓书之奇当从其类。《水浒》在小说家，与经史不类;《西厢》系词曲，与小说又不类。今将从其类以配其奇，则冯说为近是。”可以看出，李渔并不赞成昔弇州先生(即王世贞)的说法，他认为《史记》、《南华》(即《庄子》)、《水浒传》、《西厢记》并不是同类著作，其中《史记》为历史散文，《庄子》是哲学散文集，《西厢记》则属戏曲剧本，因此不能放在一起并称“奇书”;而冯梦龙所评“奇书”，则属于同一个类型的书，都是长篇通俗小说，同样反映了共同的社会文化特点和普通民众的文化消费需求，可以放在一起并称为“四大奇书”。经过李渔的肯定，冯梦龙所提“四大奇书”，则开始广为流传，并被人们所接受。
32、我是xxx小学三年级六班的XXX，我有一双大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。
33、曹雪芹，中国清代伟大的文学家、诗人，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。先世原是汉人，后为满洲正白旗“包衣”人，是为旗人。
34、“四大奇书”之一的《金瓶梅》由于有性的描写，被视为诲淫小说，从清顺治年间起，便先后颁布了十余次法令，在全国各地查禁销毁各种淫词小说;而《金瓶梅》及其续书便在其中，别列为禁书。后来，《红楼梦》于清乾隆年间问世，虽与之类似，也有人认为《红楼梦》是脱胎于《金瓶梅》，但由于《红楼梦》相对问世较晚，并且未被完全禁止，所以《红楼梦》的逐步取代《金瓶梅》，形成了新的“四大奇书”。
35、我是一个活泼又胆小的小男孩，每当我一个人在家里都觉得害怕。
36、我的成绩在班里不是很好，我在班里也并不现眼。值得我高兴的是我是一个很勤劳的孩子，喜欢帮班里做贡献，希望我能取长补短。我最大的理想就是当一位大名鼎鼎的画画家。
37、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
38、《西游记》是中国古典四大名著之由吴承恩著。成书于16世纪明朝中叶，主要描写的是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人西天取经，历经八十一难的故事，取得了非常高的成就。
39、 随着时间的推移，我的年龄也在逐渐增长，对事物的认识有了自己的看法与观点，虽然我不再像小时候那么盲目幼稚，但我也有属于自己的偶像，从鲁宾逊、汤姆大叔到保尔·柯察金、鲁迅再到现在的哈利·波特，我总能在书中身临其境，探求新的知识与人生哲理，它给我带来了无群的乐趣，赋予了我除知识和人生哲理外更宝贵的东西——快乐。
40、 随着年龄的增长，贫寒的家庭环境磨砺了白岩松吃苦耐劳、敢于迎接挑战的坚强性格。渐渐地，白岩松的成绩跟了上来。高三那年，为了让成绩提高得更快，他把所有学过的课本都找出来装订起来，历史书一共有600多页，地理书一共有700多页，语文书一共有1000多页等等。然后，白岩松一天看每科30页书，另外还要做数学题。持之以恒，白岩松终于考上了大学。
41、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
42、 在礼仪大堂里展示的读书手抄报版头突出，用的是艺术字作为版头。图文并茂，质量高。书写工整，字体漂亮，版面整洁。美术专长的孩子，用的色彩亮丽鲜明，看出美术功底很好。主题鲜明，都是全班共读一本书的手抄报。有《西游记》《哈利波特》《红楼梦》《名人故事》《三国演义》等。设计的版面内容丰富有：作者简介，书的主要内容，精彩情节、故事人物介绍、好词佳句、我抒我见解，精彩点评等等。有的作品浑然一体，图文并茂，主题突出，很有艺术欣赏价值。手抄报的插图中，人物画的也是共读一本书中的主要人物，比如出《西游记》的就把唐僧、沙僧、猪八戒、孙悟空都画了下来，出《红楼梦》的就把林黛玉、贾宝玉画进《手抄报》里，水平相当高。整张手抄报出好后，涂上淡淡的底色，富有韵味。这样的手抄报充分展示了学生们课外阅读的读书成果，同时也提高了他们收集整理信息的能力。
43、施耐庵(1296年-1371年)，元末明初的文学家，博古通今，才气横溢，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，一切技术无不精通，35岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，与罗贯中搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成既是《水浒传》。
44、 白岩松出生在内蒙古一个边远小城，8岁那年，父亲不幸辞世，母亲用坚强和隐忍挑起了这个风雨飘摇的家。平时给人印象总是不苟言笑的白岩松，小时候却是个淘气包，常常惹妈妈生气，被妈妈打。白岩松每天至少要挨两次打，要不然，连他自己都会感到奇怪。
45、各班级学生根据自己本学期读过的儿童文学读本、科普读物、中外名著等书本，以精彩片段朗读、好书推荐、故事内容分享、故事人物评析、讲自己的读书故事、畅谈读书的心得和收获等形式进行了分享和交流。
46、从活动策划、作品收交到选拔历时两个月，本次小报以思维导图、小报等形式呈现，贯穿于高一年级《三国演义》整本书阅读的始终，成为对学生《三国演义》整本书阅读的有力促进，是继《早晨从中午开始》整本书阅读活动之后的又一次成功探索，为我校语文教学整本书阅读开展提供了可操作性较强的方法借鉴。
47、接下来将三兄弟涂上色，边框同样涂好颜色修饰~
48、《三国演义》是中国古代第一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个zz、军事集团之间的矛盾和斗争。
49、 在遭受挫折，意志消沉的时候，我会找一些励志的书籍来反复读，学习书中人物的坚强，学习他们面对挫折时的乐观心态，激励自己的斗志，不让自己继续消陷沉沦，而是让自己抱着积极的心态去面对。
50、骄阳似火，激情六月。6月6日至17日是聚胜小学读书活动展示周，3-6年级各班围绕同读的一本书，设计读书手抄报。全校同学积极参与，涌现出不少制作精品，再一次掀起了读书活动的新高潮。
51、大家好！我叫王姝鑫，来自五(4))班。我兴趣广泛，但最爱读书。我如痴如醉地看了各类百科全书、中外寓言、童话和古典名著。阅读让我扩大了视野，增长了知识，从书中学到了他们坚韧不拔和团队合作的精神。以后，我要带动全班的同学一起，让他们也喜欢上阅读，让他们与我一起来分享阅读带来的快乐。
52、首先可以在左边画上文字框，接着砸右边画上三国演义中比较典型的历史人物。
53、施耐庵(1296年-1371年)，元末明初的文学家，博古通今，才气横溢，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，一切技术无不精通，35岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，与罗贯中搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成既是《水浒传》。
54、现在好了，恰恰相反，搞得我连自己都捉摸不清我自己了......同学们都说我脾气古怪.性格暴躁。我还是一个急性子，凡是不和我心的事，只要揪出做这件事儿的人我一定会“大发雷庭”哎我这个人就是这样，没办法。爸爸.妈妈.婆婆.姐姐.妹妹都不喜欢我这样。老毛病了估计我这一身也改不了了。
55、“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。”((英)莎士比亚)。
56、云朵和砚台涂好色，最后在边框和空白处画上线格，完成啦~
57、合肥之战：发生在公元215年8月。夷陵之战：发生在章武元年(221年)七月。
58、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
59、兖州之战：兖州之战发生在东汉献帝初平三年(192年)。
60、揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。《水浒传》对农民起义者正面、客观而不失理性的描绘，是其突破封建社会文学传统的一大要素，也确立了这部作品以及后世白话叙事文学深厚的民间色彩。
