班级公约
1、认真值日，不得以任何借口逃避。值日生离开教室时要排好桌椅，关好门窗。
2、王光霞，泸州市实验小学校教师。她关心热爱每一个学生，教会孩子自主学习、自我管理，提供学生展现个性特长的舞台。师生一起“我育我学”，快乐成长。曾被评为“合江县德育先进个人”“江阳区最美教师”“泸州市优秀教师”。当班主任25年，所教的班级曾多次被评为“江阳区优秀班集体”“泸州市优秀班集体”。
3、今天上口语交际《班级公约》，这是我第二次教口语交际，是这个班的学生第一次上口语交际课。
4、 班级也是小朋友们共同的家。一份小小的“班级公约”给了这个家里定了一个良好的秩序，一种更有利于培养孩子行为习惯的环境。孩子们在自我约束、同伴提醒等方式下，共同维护着这些规则，这也是孩子们参与自我管理和遵守承诺的开始……(班级公约)。
5、不迟到、不早退、不旷课，星期天要按时返校。请假务必经班主任批准，或任课教师(课堂上找任课老师，课间找班主任)同意，并到班长处登记方可离开教室。
6、尊重老师，同学之间团结友爱，不斤斤计较，不打架不骂人。
7、如果谁的手胳膊或者脖子太脏，指甲太长把他隔离到教师的最后一排，直到把自己个人卫生整理干净再回归原位。
8、珍爱生命，注意安全，防水、防电、不闯红灯。
9、《“量体裁衣·刻意练习”——为练能困局破冰》
10、每一天早晨按时到校，能主动读书，不讲废话。
11、此公约为2020年9月3日五一班全体师生经过两节课的讨论所拟定的。此公约是成长公约，随着班级管理所出现的问题不断可以增添，希望每位同学能够竭力遵守。
12、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，学会管好自己。守纪律，不喧哗、不说笑、不打闹、不东张西望、不交头接耳。
13、上课认真听讲，积极开动脑筋，大胆举手发言。
14、设想每个时段的任务，虚度我从此时与你告别；
15、公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；学校花草勤护理，三化建设靠大家。
16、让同学们好好扫地，不偷懒，每个人都做个勤快的好孩子
17、整场活动分为两部分内容：帮助孩子认识自己的先天性格，让孩子学会正确地认识自己，激发内在自信和力量；介绍班级公约，组织孩子们讨论需要改进的内容、确立班级约定及奖惩形式。
18、自习课不做与学习无关的事情，不得离开座位和教室。如有问题需要讨论，讲话的声音以第三人听不到为佳。做到老师在和不在都一样；如有违反，班长、纪律wy应及时指出并作记录。
19、活动过程中，王老师亲切自然地引导孩子们结合自己的个性进行性格归类，分析自己的特点与优势，鼓励学生们更好地发展。在班级公约的形成过程中，王老师调动各小组的积极性、自由讨论，让各小组提出三条认为本月最需要及时解决和提高的问题，然后集中全班的意见进行投票表决。票选最高的原则即定为班级公约。这样的形式充分发挥了孩子们的主人翁精神和建设意识，也更好地结合班级实际，提出了大家公认和接受的班级公约。
20、 放学的时候继续给老师说再见(之所以加了继续是因为孩子们坚持了两年)
21、今天，我是班级优秀一员，要为班级荣誉努力进取；
22、 发现问题后，怎样解决呢？课上的讨论活动开始啦！大家你一言、我一语，在创设文明班级的目标指引下，孩子们统一了意见，打成共识，本着奖惩结合的原则，最终确定了班级公约的内容。
23、同学们举手发言，我在黑板上记录。按照学习、生活、交往三个方面的顺序，有的学生说：“读书、简洁、团结”；有的说“思考、文明、诚实”等等。很快一个板面就写满了。如关于学习方面有：专注、读书、思考、向上、进取、自觉、进步等。不少词语会重复出现的，还有些词语是近义词，他们所表达的意思差不多。罗列了那么多词语，我们去掉重复的和相近的，保留最重要的和最必要的，并进行了顺序的调整，使其成为一个具有逻辑关系的整体。最终形成班级公约二十四字：
24、团结友爱，互帮互助。不做不利同学团结的事。
25、勤奋学习，积极向上，按时独立完成各科作业。
26、有句话叫“众人拾柴火焰高”，还有首歌叫“众任划桨开大船”，这些都告诉我们一个道理，集体的力量是无穷的，只要我们齐心协力，我们的集体就会很优秀。
27、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，持续教室干净。
28、爱校爱班，自觉维护学校及班级荣誉。作为群众一员，同学们都务必为班级发展做贡献，出谋划策，贡献智慧。对班级决定开展的各项活动要用心主动支持和配合，个人服从群众，以群众利益为重。班委要尽量满足同学们对班级活动的要求。
29、不经允许，不随便进入别人的房间，不随意翻取别人的抽屉、书包等；
30、设定一个远达的理想，精彩的人生由现在揭开；
31、穿戴整洁，朴素大方，不烫发、不染发、不化妆，男生不留长头发。
32、如果有人上课跑神或者打瞌睡就让他站着，时间由跑神的人自己定，觉得累了或者清醒了就可以回到位置上。
33、进校：穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声教师好，相互问候有礼貌。
34、《记者师国俊专访熊生贵老师：实施“自主练能”教学做享福型语文教师》
35、永远以宽广的胸怀容纳四周，做好我自己，赢得天下赞；
36、公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。
37、 老师放歌的时候说话，就让他到教师外面写作业，不让他听
38、珍惜晨读时间，到校即进教室在读课文、词语表、生字表。
39、看到同学有困难要问一下：“你需要帮助么？”
40、那么，我们班级该践行哪些方面的价值观呢，我们该遵守哪些规矩呢。我们需要制定一些与我们紧密相关的公约。
41、作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校有学校的规章制度，我们班级也要有班规班纪，建立纪律制度的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校纪校规、班规班纪的实际意义。所以我们的所作所为必须遵纪守规，建设“和谐班级”已成为广大师生，同仁同心同德努力奋斗的目标，“和谐”的旋律在校园四处飘扬，在这秋风送爽的季节里，我校各班展开了“班级公约我们定”班队活动。
